وأفاد بأن وجود البرامج الابداعية وحدها لا تكفي لبناء أجيال تحاكي الابتكار والإبداع، بل تحتاج المدارس أيضاً إلى أشخاص متخصصين، يتمتعون بعقول وأفكار ابتكارية تستطيع تطبيق تلك البرامج وفق وسائل تتلاءم ومهارات وقدرات الطلبة. وإن هذه المبادرات ستخدم ذلك وستغير ملامح الفكر عن التعليم في الدولة حيث سنشهد تفاعل الطلبة داخل الصفوف وفي المختبرات العلمية.
الفجيرة -البيان
